Der findes en oplagt årsag til, at vores astronomiske forbrug på kompetenceudvikling sjældent giver os værdi for pengene.

Jeg taler naturligvis om alle de kurser, uddannelser og strategiseminarer, der ikke rigtigt udmønter sig i ny adfærd.

Lige så oplagt som årsagen er til denne faglige katastrofe, lige så enkel er første del af løsningen.

Men den er også så gudsjammerligt lavpraktisk, at det tog mig flere år på arbejdsmarkedet, før jeg turde nævne det for mine kunder.

Jeg syntes simpelthen, det var for pinligt.

Sådan har jeg det ikke mere.

Med tiden fandt jeg nemlig ud af, at voksne mennesker bare er børn med store fødder og realkreditlån.

Så sommetider er helt-nede-på-jorden-råd faktisk de bedste.

Og derfor får du sådan et i dag.

Jeg tænker, vi kan gøre det på 12 sekunder.

Start uret.

Mig: “Når du skal på kursus, så har du skrevet det i kalenderen, ik’?”

Dig: “Ja, selvfølgelig, jeg er et ansvarligt menneske; se mine store fødder og f5-lån.”

Mig: “Har du så også sat tid af i kalenderen til at arbejde med de ting, du lærer på kurset?”

Dig: [Hidser sig op i Tripp Trapp-stolen]

Stop uret. Det er bare det.

Sætter du tid af i kalenderen til at arbejde med de nye kompetencer, du får på et kursus? Altså inden du tager afsted på kurset?

Nej, det gør du ikke.

Har du sat tid af i kalenderen, inden du tager på strategiseminar, til at arbejde med alle de ting, I finder ud af på selve seminaret?

Nej, det har du heller ikke.

Hvordan ved jeg det? Fordi jeg har stillet tusindvis af mennesker dette spørgsmål gennem årene, når jeg har afholdt kurser for dem og optrådt på strategiseminarer:

”Hvornår har I helt konkret tænkt jer at arbejde med med det?”

Og hver gang er reaktionen den samme: Folk kigger på hinanden, som om de var blevet gendannet til fabriksindstillinger.

Der er intet svar. Ingen prioriteret tid i kalenderen. Kun tomme blikke og vage intentioner.

Folk forventer ofte lange, akademiske diskussioner om, hvorfor forandringer ikke lykkes. Men ofte er svaret så lavpraktisk og åbenlyst som det her:

Hvis du ikke sætter tid af til at arbejde med din nye adfærd, så bliver den aldrig en del af dit repertoire.

Så ja, mange steder er vi gode til at prioritere kompetenceudvikling. Men vi er elendige til at prioritere implementeringen af den nye læring.

Men hvis din nye viden skal omsættes til ny adfærd, så skal du på forhånd have defineret, hvor og hvornår du vil arbejde med den.

Ellers er det spild af tid og penge.

Så enkelt er det.

PS: Jeg kom til at tænke på dagens kæphest, fordi jeg for nylig diskuterede lige præcis dette problem i min podcast. Episoden handler om, hvordan man effektiviserer og samtidig finder mere mening i sit arbejde. Du kan lytte til den lige her.